斯威本科技大学近日宣布与儿童大学达成独家协议，开展一个创新试点项目。参加这一项目的5至14岁的学生将有机会体验大学的学习模式，并可参与额外的STEM（科学Science，技术Technology，工程Engineering，数学Mathematics四门学科英文首字母的缩写）和社会行动学习活动。

　　斯威本科技大学与博洛尼亚K-12学院合作的这一STEM试点项目是维州首创，将提供30个小时的STEM和社会行动学习课程。此外，学生还可于2022年初在斯威本科技大学的大学校园和斯威本的诺克斯创新机会与可持续发展中心(KIOSC)内进行学习和创造。

　　斯威本科技大学的校长Pascale Quester教授说，儿童大学在英国已经运营了20余年，且成效显著。它帮助学生建立终身学习的心态、激发从小深入学习的意愿并在课堂上获得更多的信心。

　　“儿童大学项目是基于强有力的证据和结果，鼓励青年看到通过参加STEM项目为他们带来的令人兴奋的机会。斯威本很荣幸与儿童大学及波若尼亚K-12学院合作，为青年学生带来这些教育机会。”Pascale Quester教授说。

　　根据儿童大学的研究，83%的参与者对他们的课堂作业感到更有信心，75%的人在课堂上更加专注，93%的人说他们爱上学习新鲜事物。此外，与其他学校的孩子相比，参加该项目的学校的学生在阅读和数学方面学习进度加快了两个月。

　　大洋洲和非洲儿童大学的总经理Kiri Hagenus说：“与斯威本的合作再合适不过。斯威本大学专注于STEM、双重领域教学和社区联系，这些是维多利亚儿童大学考量合作伙伴的完美选项。”

　　博洛尼亚K-12学院校长Matthew Scammell说：“我非常期待看到该项目在如此出色的学校的带领下在维多利亚州发展壮大。”Matthew Scammell致力于把学生培养成地方、国家和全球社区的成员。

　　“与斯威本儿童大学的合作将帮助我们的学生收益颇丰。我们的项目旨在使孩子能够全面发展，令他们成为有好奇心，知识丰富并懂得关心他人的年轻人，致力于改变当地甚至整个世界。我们相信每个孩子都能实现他们的目标，我们希望与斯威本儿童大学的合作将为学生们奠定成功路上的宝贵基石。” Matthew Scammell先生说。

　　Quester教授说：“我期待看到我们最年轻的学生来到斯威本大学校园，在完成30个小时的STEM学科自主学习以及社会行动活动后，于2022年3月结业。我们也期待欢迎未来能有更多的学校和学生加入这个项目。”